Un double espace game, destiné aux élèves de 4ème, s'est déroulé sur plusieurs semaines. Certains élèves ont participé à celui organisé par le CDI : il s'agissait pour eux de résoudre différentes énigmes ayant trait au fonctionnement et au classement du Centre de documentation afin de récupérer un code secret.
En mathématiques, le but était de montrer aux élèves une autre façon de vivre les maths et de renforcer leur coopération puisque le jeu se faisait en équipe et demandait d'interagir (établir une stratégie, s'entraider, rendre compte des résultats de chaque énigme).
Les 3 classes, partagées en 3 groupes chacune, ont résolu des énigmes autour du codage, des puzzles mathématiques, des grands mathématiciens.
